空间作为室内设计的核心内容，是建筑物的固有存在。高等院校作为重要的社会资源，由于逐年的扩招政策，高校教学楼内部空间受到的使用压力逐步扩大。A5教学楼作为华南理工大学大学城校区的主要教学楼，其一二层公共空间存在利用率不高的问题。为此本方案的目的通过调整A5教学楼一二层的空间形式从而唤醒闲置的空间，乐活遗弃的空间。

空间作为室内设计的核心内容，是建筑物的固有存在。高等院校作为重要的社会资源，由于逐年的扩招政策，高校教学楼内部空间受到的使用压力逐步扩大。A5教学楼作为华南理工大学大学城校区的主要教学楼，其一二层公共空间存在利用率不高的问题。为此本方案的目的通过调整A5教学楼一二层的空间形式从而唤醒闲置的空间，乐活遗弃的空间。