冰川、溶洞、山谷皆是地球的褶皱，宛若浩渺的蓝色银河之上缀满无数深谙运行轨道的星辰,融化一座，星星便落了一颗。这些褶皱是否终有一日会消失，是否将成为人类谢幕时留下的唯一幕布。我们期望这通体纯蓝的缎带，永远挂满熠熠辰星，璀璨生辉。该设计为针对我校全体师生的非正式学习社区，本设计基于可持续发展理念，将多孔铝板及太阳能板融入建筑。并以“溶洞”这一自然景观为切入点，将其转译为抽象元素应用于该设计之中——曲面与规则形体的融合、起伏曲面与各层平面的交接、溶洞内景的抽象交互。传统学习空间与非正式学习模式的融合，打造一个跳脱出传统体系的学习空间，寓教于乐。该设计考虑到使用者的多方面需求，最大限度的拉近自然与建筑的距离，营造主动性的非正式学习场所。本设计无论是在外形上，还是室内外空间的塑造上，旨在该设计可以真正做到“来源于自然，亦反馈于自然”，并积极响应全球可持续发展理念，致力于减少对环境的影响，促进资源节约和循环利用，以及创造一个健康、舒适和高效的建筑环境，以满足人们的长期需求。

冰川、溶洞、山谷皆是地球的褶皱，宛若浩渺的蓝色银河之上缀满无数深谙运行轨道的星辰,融化一座，星星便落了一颗。这些褶皱是否终有一日会消失，是否将成为人类谢幕时留下的唯一幕布。我们期望这通体纯蓝的缎带，永远挂满熠熠辰星，璀璨生辉。该设计为针对我校全体师生的非正式学习社区，本设计基于可持续发展理念，将多孔铝板及太阳能板融入建筑。并以“溶洞”这一自然景观为切入点，将其转译为抽象元素应用于该设计之中——曲面与规则形体的融合、起伏曲面与各层平面的交接、溶洞内景的抽象交互。传统学习空间与非正式学习模式的融合，打造一个跳脱出传统体系的学习空间，寓教于乐。该设计考虑到使用者的多方面需求，最大限度的拉近自然与建筑的距离，营造主动性的非正式学习场所。本设计无论是在外形上，还是室内外空间的塑造上，旨在该设计可以真正做到“来源于自然，亦反馈于自然”，并积极响应全球可持续发展理念，致力于减少对环境的影响，促进资源节约和循环利用，以及创造一个健康、舒适和高效的建筑环境，以满足人们的长期需求。