本帖最后由 邦景园林 于 2020-9-19 15:15 编辑
关于海洋,小朋友,你是否有许多憧憬? 我们想开一家海洋博物馆 就在家楼下 唤起小朋友关于海洋的无限遐想 像跃出海面欢快洒脱的海豚 让小朋友自由自在地沉浸于湛蓝的海洋世界中 无畏地畅游、嬉戏、成长 是我们送给小朋友的礼物
【设计概况】
项目位于广州南沙区,四面环水,乃城市岛屿。作为示范区的实体架空层展示,9#架空层设计延续大区设计理念,在城市中实现梦幻童真的海洋世界。设计师以故事的场景化展开对话,赋予空间灵魂;同时将弧形元素潜移默化地融入设计中,形成空间的流动与分割,给孩子的生活空间构建一种温暖、自然、童话般的美好。
△用海洋的姿色执笔挥洒,赋予空间以童梦之灵
【空间演绎】
儿童是社区中最受关注的群体,设计师不再“自以为是”地凭经验出发,而是从儿童行为模式、认知能力发展和色彩生理心理影响等理论研究着手,结合儿童人体工程学,对空间尺度进行细节推敲,带着理性回归童心,通过与户外空间联动和场景植入,打造空间无限的童年梦工厂。
△架空层平面图
△架空层流线分析
△架空层效果图
通过对儿童的活动动机及需求分析,将空间布局定位为四点半学堂,划分为无忧乐园、童创天地、展示空间、智趣学堂、童真嘉年华五大功能空间。设计手法上呼应“海上奇缘”主题,整体空间调性以蓝色系为主,是海洋和自由的颜色,同时蓝色在视觉上使空间显得更加宽敞。
位于架空层中间核心位置的主入口,是架空层的第一形象展示空间,通过门洞的设置及雕塑的引导,向左走通向半私密的学习空间,向右走则通向开放的游乐空间与样板房入口。
翩翩起舞的海豚将孩子们引入这个空间, 空间的欢乐场景感瞬间被传播, 孩子们可以在这里演绎自己的“海上奇缘”。
将海浪的造型抽象化,演绎空间特色, 将弧形元素潜移默化地融入设计中,形成空间的流动与分割, 同时大小双门洞的设计,完美塑造穿越的趣味性, 给孩子的生活空间构建一种温暖、自然、童话般的美好。
向右转,“跟着海豚走,梦想一直有” 通向学堂的途中,有见证孩子们物理成长的标尺, 有趣味贴心的半圆按摩球, 尽头的墙面游戏也在呼唤孩子们, 仿佛在说智力和学识的增长由它们来见证。
以波浪书架和创意手工桌撑起3-6岁孩童们的活动空间,3-6岁的儿童喜爱创造性、模拟实验性游戏,且活动特征具有年龄聚集性,注重自身在游戏活动中的参与性。
太空沙手工桌在童玩中培养孩子的想象力和创造力, 在合作活动中,可以提升孩子的沟通能力和成就感, 把脑海中想象的美好尝试用双手创造出来, 是一件多么奇妙的事情!
波浪型置物架与坐凳的创意设计, 不仅在功能上,为孩子们提供拓展认知的场所, 它本身的造型也是打开孩子们无限想象力的钥匙… 这个承载着知识和创造的空间, 是梦想起航的地方。
智趣学堂的设计初衷是以帮助上班族父母还没下班,孩子放学后,出现的一段“管理真空”,以减轻上班族家长教育管理孩子的压力,也为小业主们增添成长乐趣。在追逐梦想的征途中,学习为伴,欢乐为舞,一个更好的未来,我们陪你一同前往。
墙面游戏是学习中的乐趣,也是打开脑洞的一把金钥匙。 将家长们所期许的寓教于乐的活动空间抽象趣味化, 站在儿童的角度,以童心造童梦, 向儿童传达来自环境空间的真正关怀。
创意卡座书桌为孩子们创造优良的学习环境, 面向外面的精彩,畅想远方, 脚下的步伐坚定,未来才可期。
童真嘉年华的设计简约而不简单,将其定位为弹性空间,最大程度为6-12岁的儿童提供自由活动的场地空间。处于6-12岁的小业主们,探索意识逐步增强,游戏兴趣偏向体育活动,更加倾向不受限制的活动场地。
在积累了一些成长经验值后, 孩子们的“战斗力”也在提升,和伙伴们自由玩耍, 靠自己的智慧不断发掘新游戏, 这也许是他们儿时梦想成真的模样,自在、舒畅。
这也是一个极好的亲子活动的场地, 让没有时间、没有空间、出门太远等造成亲子陪伴缺失的理由不再成立, 弹性空间保障孩子们游乐的自在, 也让家长们见证和参与孩子们的学习、娱乐活动, 使彼此的成长不留遗憾。
无忧天地的空间布置主要针对0-3岁的儿童,这个年龄段的孩子们已经开始初步的游戏活动,只是游戏离不开事物或玩具,想象成分低,但动手能力强,能够初步理解周围事物。
以白板涂鸦墙为主要空间内容, 引导孩子们有意识地去创造, 那些简单的拼贴造型也许蕴藏着孩子们的小小心思, 梦想就这样悄悄发了芽。
空间于细节处,体现人性化设计; 如扇贝打开般造型的创意卡座, 贴心考虑家长看护, 以及孩子们休憩需求。
进入后疫情时代, 空间“安全免疫能力”得到重视; 高低洗手台和消毒柜的设置响应健康卫生需求, 保障小业主们的生活品质不受拘束。
让物理空间自带温度 让人与空间共同成长 是我们所主张的架空层设计理念 这个兼具神兽撒欢之童玩场所 和助力神兽变神通之智趣学堂的魔力儿童空间 便是理念应用于实践的一份美好答卷
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