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“同砚”——高校公共学习空间改造设计

2020-07-31 发布
首页 / 课程设计 2232 0 0

夏之七

积分:6

私信

本帖最后由 夏之七 于 2020-7-31 21:35 编辑

设计说明:
本案为高校公共学习空间设计,包含室内以及室外通道景观设计两个部分,整体 工业风。
室内部分将原本的大空间进行合理的划分,规划出不同的学习、交流空间,既有比较开敞的交流区域,也有比较私密的会议室,可满足不同人群多种场合学习交流的需求。
室外通道部分是连接学生生活区和教学区的主要通道,平时人流量很大。入口依托现有的建筑立面和花坛做了标志建筑,同时将花坛进行适当改造,做了一个开放的室外交流空间,风格与整体的立面效果相统一。
本案打造的公共学习空间是对现有公共空间的改造与再配置,打造具有整体性、流动性、时尚性和教育性的学习空间,将生活空间、文化空间和教育空间融合起来,让学生“学在其中,乐在其中。”

设计理念:
本案的题目是——“同砚”,汉语词汇,解释为“同学”,出自《汉书·张安世传》。依托现代设计的手法,为同学们打造一个美观、舒适、惬意,并且意蕴深厚的学习空间。墙面多为水泥材质,色彩以冷色为主,主要是营造一个安静、平缓的氛围,让同学们能够静心学习。同时运用了耐候钢和红砖等具有历史味道的材料,代表着思维的沉淀,也象征着“鸿运”。材料、色彩的运用既与整体设计风格相匹配,同时具有厚重的文化内涵。

EAIKM202000017690 网展用图1.jpg (231.66 KB, 下载次数: 925)

EAIKM202000017690 网展用图1.jpg

EAIKM202000017690 网展用图2.jpg (271.58 KB, 下载次数: 905)

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夏之七

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