树木园具有良好生态资源，蕴含多种珍稀动植物却出现疏于管理、吸引力不强，场地认知度不高等问题。设计从树木园生态环境与使用者的关系出发，基于共生理论实施规划设计，通过设计感觉实验室、珍稀保育长廊、自然科普设施，实现使用者对树木园自然资源的认知；设置丛林探险，竹林休憩实现使用者与自然环境的多维互动，实现对自然的感知；具有较强的观赏性和体验性的湿地区和花田果园区，令使用者在欣赏自然景观同时思考与大自然之间的关系，实现与自然的共知。通过园区游览体验，重视关系，重构关系，形成一花一木一行人之悠然自得、和谐共生。

树木园具有良好生态资源，蕴含多种珍稀动植物却出现疏于管理、吸引力不强，场地认知度不高等问题。设计从树木园生态环境与使用者的关系出发，基于共生理论实施规划设计，通过设计感觉实验室、珍稀保育长廊、自然科普设施，实现使用者对树木园自然资源的认知；设置丛林探险，竹林休憩实现使用者与自然环境的多维互动，实现对自然的感知；具有较强的观赏性和体验性的湿地区和花田果园区，令使用者在欣赏自然景观同时思考与大自然之间的关系，实现与自然的共知。通过园区游览体验，重视关系，重构关系，形成一花一木一行人之悠然自得、和谐共生。