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传承·共享——基于老幼共融的儿童公共活动空间

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发布时间: 2019-6-30 14:12

正文摘要:

本次课程设计主要是为特殊儿童创造出更好体现其适用性、特殊性及人文关怀的活动空间,为其以后能够更好的融入社会打下基础。同时将传统民俗技艺传承纳入活动空间内,使老人有固定的活动场所,儿童也能了解到我们传 ...

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