项目概况

上海耀中国际学校虹桥校舍，因教育结构调整，幼儿园教学部外迁，后续虹桥校舍作为小学部教学功能使用。小学学生年龄段5-12岁不等，均为外籍多国家在华学生，国际化教育体系丰富多元。设计希望为学生提供可以激发潜能的多功能户外空间，团队对入口区、风雨操场、篮球场、小花园及连廊等空间进行改造，旨在提供多元化的寓教于乐的户外空间。

▼场地原貌

设计挑战

校舍位于长宁区黄金地段，现状场地局促功能布置复杂，结合校方要求满足大量校园大巴停车需求同时保证多交通安全通行、保留现有学生活动游乐设施，同时整合现状花园绿地，孩子们在林荫下休憩和思考，成为亲近自然分享欢声笑语的新场所，鼓励学生们在课间进行户外对样式活动，有助于改善孩子们身心健康。

设计理念

营造一个令学生可以尽享理想的学习环境。设计采用现代简约的线条元素结合蓝色系明快色彩搭配，创造多层次的室外空间，来应对场地内外的复杂现状。让孩子乐于在户外活动探索，提高对自然的感知力和创造力。色彩上选用“耀中蓝”、橙色和绿色为主色调，分别代表河流、耀日、绿氧，让孩子在自然的学习环境中汲取养分，愉快成长。

▼平面图

▼交通流线及校车停放图

设计通过不同年级分时段管控车辆进出，利用场地操场跑道及主园路干道作为弹性空间布置校车大巴停车点位，同时间隔行车动线和孩子们活动区域，保证各功能板块安全高效运转。

▼校园入口

▼家长等候区

结合建筑出入口位置新增风雨连廊，保留现状早樱等绿化植物，坐凳和种植池收边相结合，同时局部放大形成家长景观式等候区域。

▼鸟瞰图

▼节拍之篮

操场和非标篮球场改造上选用“耀中蓝”为主色调的进口环保EPDM，颜色明亮有活力，丰富趣味的颜色和图案形式，可形成不同年龄段的活动场所，成为教育空间的延伸。

▼跳跃之林

▼传音之声

▼乐阶之廊

▼鼓动之韵

▼音律之管

▼丘林之洞

设计尝试模拟自然虫洞穿越攀爬场景，在花园林荫下定制独属趣味互动游乐雕塑，激发孩子们探索未知的欲望。

▼攀爬之网

▼操场鸟瞰图

项目概况

上海耀中国际学校虹桥校舍，因教育结构调整，幼儿园教学部外迁，后续虹桥校舍作为小学部教学功能使用。小学学生年龄段5-12岁不等，均为外籍多国家在华学生，国际化教育体系丰富多元。设计希望为学生提供可以激发潜能的多功能户外空间，团队对入口区、风雨操场、篮球场、小花园及连廊等空间进行改造，旨在提供多元化的寓教于乐的户外空间。

▼场地原貌

设计挑战

校舍位于长宁区黄金地段，现状场地局促功能布置复杂，结合校方要求满足大量校园大巴停车需求同时保证多交通安全通行、保留现有学生活动游乐设施，同时整合现状花园绿地，孩子们在林荫下休憩和思考，成为亲近自然分享欢声笑语的新场所，鼓励学生们在课间进行户外对样式活动，有助于改善孩子们身心健康。

设计理念

营造一个令学生可以尽享理想的学习环境。设计采用现代简约的线条元素结合蓝色系明快色彩搭配，创造多层次的室外空间，来应对场地内外的复杂现状。让孩子乐于在户外活动探索，提高对自然的感知力和创造力。色彩上选用“耀中蓝”、橙色和绿色为主色调，分别代表河流、耀日、绿氧，让孩子在自然的学习环境中汲取养分，愉快成长。

▼平面图

▼交通流线及校车停放图

设计通过不同年级分时段管控车辆进出，利用场地操场跑道及主园路干道作为弹性空间布置校车大巴停车点位，同时间隔行车动线和孩子们活动区域，保证各功能板块安全高效运转。

▼校园入口

▼家长等候区

结合建筑出入口位置新增风雨连廊，保留现状早樱等绿化植物，坐凳和种植池收边相结合，同时局部放大形成家长景观式等候区域。

▼鸟瞰图

▼节拍之篮

操场和非标篮球场改造上选用“耀中蓝”为主色调的进口环保EPDM，颜色明亮有活力，丰富趣味的颜色和图案形式，可形成不同年龄段的活动场所，成为教育空间的延伸。

▼跳跃之林

▼传音之声

▼乐阶之廊

▼鼓动之韵

▼音律之管

▼丘林之洞

设计尝试模拟自然虫洞穿越攀爬场景，在花园林荫下定制独属趣味互动游乐雕塑，激发孩子们探索未知的欲望。

▼攀爬之网

▼操场鸟瞰图