本设计旨在打造一座儿童能够体验自然、探索自然的校园。通过将地面向空中抬升，花园被抬到了视野更好的空中，场地东侧的仙林湖景观顺着两片高低交错的绿化折板引入融合进校园形成空中花园。接着将两片覆土折板剪切向着山丘顶端上翻折，在构成各个年级单元的同时完成了西晒的遮挡，并且打开了折板下部的灰空间和庭院，构建出五个多样的庭院空间和空中风雨跑道。学生的教室镶嵌在山坡之上，功能丰富的公共教室被藏于山丘之下，丰富的空间变化激发着学生们在山丘内外自由地探索。

本设计旨在打造一座儿童能够体验自然、探索自然的校园。通过将地面向空中抬升，花园被抬到了视野更好的空中，场地东侧的仙林湖景观顺着两片高低交错的绿化折板引入融合进校园形成空中花园。接着将两片覆土折板剪切向着山丘顶端上翻折，在构成各个年级单元的同时完成了西晒的遮挡，并且打开了折板下部的灰空间和庭院，构建出五个多样的庭院空间和空中风雨跑道。学生的教室镶嵌在山坡之上，功能丰富的公共教室被藏于山丘之下，丰富的空间变化激发着学生们在山丘内外自由地探索。