场地位于华中科技大学东校区，在现状调研的过程中发现，周边居民、外来游人与在校学生使用空间混乱，三者之间时有挤占空间的现象，并且其道路、水体和人群jiugou均面临着突出的问题，为此设计以解决该四大矛盾为前提，并针对未来发展需要，进行整体空间的弹性设计，引导外来人群和在校学生分分合合，达到区域的共融和空间界定的虚化，为此取名为虚域。
       首先道路设计中，除了增加必要道路，完善路网结构外，还增设了两条重要的湖中栈道，以满足东西和南北的连接需求，并依照原有地势，将两条栈道布置在不同高程层级，根据水位的高低变化，可选择性的使用两条栈道平台，观赏不同视角的风光。之后在上下课拥挤的东九湖北路，设置了人行天桥，并将其与原一层商铺屋顶连通，学生可通过屋顶顺利到达食堂、宿舍等区域。
      之后在水体规划中，通过控制湖底高程层次，进而控制湖水流向，从而进行分阶段性的污水治理。并利用弯道环流的原理，利用水流冲力将水体的砂石集中排放到东九湖西北角，以便于集中采集处理，其水流越大，砂石越易排出。
      最后在空间设计中，场地设置了大量预留草坪空地，人为的配置草坪土壤材质，即可在后期形成坚硬的石子小路，又可在需要时改变用地性质进行施工建设。

       场地位于华中科技大学东校区，在现状调研的过程中发现，周边居民、外来游人与在校学生使用空间混乱，三者之间时有挤占空间的现象，并且其道路、水体和人群jiugou均面临着突出的问题，为此设计以解决该四大矛盾为前提，并针对未来发展需要，进行整体空间的弹性设计，引导外来人群和在校学生分分合合，达到区域的共融和空间界定的虚化，为此取名为虚域。
       首先道路设计中，除了增加必要道路，完善路网结构外，还增设了两条重要的湖中栈道，以满足东西和南北的连接需求，并依照原有地势，将两条栈道布置在不同高程层级，根据水位的高低变化，可选择性的使用两条栈道平台，观赏不同视角的风光。之后在上下课拥挤的东九湖北路，设置了人行天桥，并将其与原一层商铺屋顶连通，学生可通过屋顶顺利到达食堂、宿舍等区域。
      之后在水体规划中，通过控制湖底高程层次，进而控制湖水流向，从而进行分阶段性的污水治理。并利用弯道环流的原理，利用水流冲力将水体的砂石集中排放到东九湖西北角，以便于集中采集处理，其水流越大，砂石越易排出。
      最后在空间设计中，场地设置了大量预留草坪空地，人为的配置草坪土壤材质，即可在后期形成坚硬的石子小路，又可在需要时改变用地性质进行施工建设。